Das Konzept der visuellen Kompetenz als Bild- oder Mediengestaltungskompetenz kommt in allen Ausbildungsgängen zu den gestalterischen Berufen vor. Auch Lehrkräfte müssen für ihre Zwecke über bildgestalterische Kompetenzen verfügen und dies über die gestalterischen Fächer hinaus für den Einsatz von Bildern im Unterricht. Oder müssten das. In den Ausbildungsgängen der Pädagogischen Hochschulen kommen entsprechende Module - wenn überhaupt - nur selten vor. Immerhin gehört an der PHTG das Modul „Multimedia“ zu den Pflichtmodulen der Ausbildung zur Sekundarstufe 1. Auch in andern Modulen und andern Ausbildungsgängen werden Teilkomponenten unterrichtet.

Was ein gutes Bild sei, ist einenteils eine Frage der Bildästhetik (worüber sich trefflich streiten lässt), andernteils aber ein mittels bildnerischer Techniken und Fähigkeiten zu erreichendes Ziel. Wesentlich ist dabei, dass es um Anwenderkompetenzen und nicht um den Anspruch an Professionalität geht.